小莫的家

　　"几乎所有的孩子都会抱怨！说真的，他们究竟如何发出一模一样的语调？难道这是他们“出厂设置”中统一的一部分？说句心里话，这可能是他们与生俱来的一种能力。

　　各阶段的孩子都在抱怨

　　孩子在不同的年龄有着不尽相同的原因去抱怨，没人能确切得指出小家伙们的抱怨究竟始于何时，他们甚至能够在仅仅18个月时就开始有此行径。有趣的是，越早开始学习说话的宝宝，越早开始抱怨。蹒跚学步的宝宝们常常由于不知所措或不受控制得抱怨，也许他只是在当时没能立即得到他想要的东西，他没有词汇表达自己的情绪，而且通常，这个阶段的幼童对于受到的挫折缺乏自制力与容忍心。

　　学龄前儿童的抱怨通常由身边糟糕的环境所致，当前的环境极度破坏了他们本该说出的“正常的语音”（比如累了、饿了、事情太多、妈妈离开身边、爸爸有一周不在家，等等）。对他们而言，抱怨成了一种习惯，他们认为这是令他们的要求被实现的一种方式。

　　起因、结果

　　孩子们之所以抱怨，因为起到了效果。父母们则极度痛恨，并告诉孩子不要再这样，或者选择忽略……甚至，会为此而爆炸！

　　抱怨满足了所有孩子的两类基本情绪：关注与对权力的需要。孩子渴望受到关注，而抱怨通常能得以实现，即使父母给出的是愤怒、消极的反应，毕竟也是一种关注。与此致时，孩子抱怨的一个明确信息是：他需要某样东西。哭闹是变相的“求救”。

　　引导孩子停止抱怨，父母采取先发制人的办法也许是个不错的主意，尤其用来防止当前不利的现状。但需要确保孩子得到了他们需要的注意力。

　　在一些情况下，父母可以采取以下方式：

　　·不让抱怨产生效果。

　　·告诉孩子如何行之有效的说话。比如，用正常的语调，温和的说：“我可以要些果汁吗？”这样，可以得到。

　　·不要模仿孩子，否则是不友好与不尊重的表现。

　　·可以考虑录下孩子抱怨、哀嚎的过程，随后播放出来，让小家伙们听听那样的自己有多么不可爱。

　　·让孩子知道，如果他采取这样的方式，那么他将得不到了想要的东西，永远！

　　·培养学龄前或稍微长大些的孩子学习用不同的语音表达自己的想法与心情。

　　·当孩子用可接受的方式沟通时，给予称赞及肯定。

　　·从一开始就不要采取玩笑的态度对待孩子的抱怨。当孩子试着听父母话的时候，他们会停止抱怨，并且，此类的模式也将随之被打破。"